Proyecto Tecnológico Escolar (PTE)
Hola My Beautiful People! Hoy les vengo a hablar sobre qué es un Proyecto Tecnológico Escolar, su impacto y alcance y sus fases.
¿Qué es un Proyecto Tecnológico Escolar?
Un proyecto tecnológico escolar se desarrolla cuando se crea una necesidad de solucionar una problemática que requiere un realizar un proyecto, que necesita la construcción de una maquina, artefacto, entre otros, para resolverlo.
¿Cuál es su impacto y alcance?
Al definir el alcance del proyecto elaboramos una definición exacta del producto, servicio o resultado, que obtendremos con la ejecución del proyecto.
¿Cuales son sus fases?
Identificación del tema o problema
Todo proyecto técnico está relacionado con la satisfacción de necesidades sociales o individuales; por ello es fundamentalmente importante que se identifiquen los problemas o ideas a partir de sus propias experiencias y saberes previos.
Recolección, búsqueda y análisis de información
Permite la caracterización de una situación o un problema, posibilita y orienta la búsqueda de información, así como el análisis de conocimientos propios para una mejor comprensión de la situación en la que participará. Alguna de estas habilidades a desarrollar son: Formular Preguntas, Uso de las Fuentes de Información, El desarrollo de estrategias de consulta y de manejo y El análisis de información.
Construcción de la imagen-objetivo
Delimitado el problema y fundamentado con la información, se crean las condiciones adecuadas para plantear la imagen deseada del problema a resolver, es decir, se formula un propósito del proyecto.
Búsqueda y selección de alternativas
Permite la expresión de los alumnos al explorar y elegir la más adecuada, luego de seleccionar la información y los contenidos mas convenientes. Estas actividades promueven el análisis, la crítica, el pensamiento creativo, la toma de decisiones, entre otros, las cuales podrán dar la posteridad de nuevos conocimientos.
Planeación
Considera el diseño del proceso y del producto de acuerdo con la alternativa planteada, las tareas y acciones, su ubicación en tiempo y espacio, las responsabilidades, así como la selección de los medios materiales.
Ejecución de la alternativa seleccionada
Se constituye por las acciones instrumentales y estratégicas del proceso técnico que permitirán alcanzar la resolución del problema. Las acciones instrumentales puestas en marcha en las producciones técnicas siempre son sometidas al control, por acciones manuales, de tal manera que el hacer es percibido y regulado.
Evaluación
Debe estar presente en cada una de las actividades del proyecto conforme al propósito o finalidad planteada y a los requerimientos establecidos, como la eficiencia y eficacia de la técnica y el producto en cuestión.
Comunicación
Se deberá llevarse a cabo la comunicación de los resultados para favorecer la difusión de las ideas por diferentes medios. Deberá tomarse en cuenta que algunos de los problemas detectados y expresados por el grupo pueden afectar a algunos grupos sociales. Una vez situado el problema, desde el punto de la vista tecnológico deberán establecerse las relaciones con los aspectos sociales y naturales que permitan prever posibles implicaciones.
Ejemplos de Proyecto Tecnológico Escolar
¿Qué es un Proyecto Tecnológico Escolar?
Un proyecto tecnológico escolar se desarrolla cuando se crea una necesidad de solucionar una problemática que requiere un realizar un proyecto, que necesita la construcción de una maquina, artefacto, entre otros, para resolverlo.
¿Cuál es su impacto y alcance?
Al definir el alcance del proyecto elaboramos una definición exacta del producto, servicio o resultado, que obtendremos con la ejecución del proyecto.
¿Cuales son sus fases?
Identificación del tema o problema
Todo proyecto técnico está relacionado con la satisfacción de necesidades sociales o individuales; por ello es fundamentalmente importante que se identifiquen los problemas o ideas a partir de sus propias experiencias y saberes previos.
Recolección, búsqueda y análisis de información
Permite la caracterización de una situación o un problema, posibilita y orienta la búsqueda de información, así como el análisis de conocimientos propios para una mejor comprensión de la situación en la que participará. Alguna de estas habilidades a desarrollar son: Formular Preguntas, Uso de las Fuentes de Información, El desarrollo de estrategias de consulta y de manejo y El análisis de información.
Construcción de la imagen-objetivo
Delimitado el problema y fundamentado con la información, se crean las condiciones adecuadas para plantear la imagen deseada del problema a resolver, es decir, se formula un propósito del proyecto.
Búsqueda y selección de alternativas
Permite la expresión de los alumnos al explorar y elegir la más adecuada, luego de seleccionar la información y los contenidos mas convenientes. Estas actividades promueven el análisis, la crítica, el pensamiento creativo, la toma de decisiones, entre otros, las cuales podrán dar la posteridad de nuevos conocimientos.
Planeación
Considera el diseño del proceso y del producto de acuerdo con la alternativa planteada, las tareas y acciones, su ubicación en tiempo y espacio, las responsabilidades, así como la selección de los medios materiales.
Ejecución de la alternativa seleccionada
Se constituye por las acciones instrumentales y estratégicas del proceso técnico que permitirán alcanzar la resolución del problema. Las acciones instrumentales puestas en marcha en las producciones técnicas siempre son sometidas al control, por acciones manuales, de tal manera que el hacer es percibido y regulado.
Evaluación
Debe estar presente en cada una de las actividades del proyecto conforme al propósito o finalidad planteada y a los requerimientos establecidos, como la eficiencia y eficacia de la técnica y el producto en cuestión.
Comunicación
Se deberá llevarse a cabo la comunicación de los resultados para favorecer la difusión de las ideas por diferentes medios. Deberá tomarse en cuenta que algunos de los problemas detectados y expresados por el grupo pueden afectar a algunos grupos sociales. Una vez situado el problema, desde el punto de la vista tecnológico deberán establecerse las relaciones con los aspectos sociales y naturales que permitan prever posibles implicaciones.
Ejemplos de Proyecto Tecnológico Escolar
Propuestas de proyecto tecnológico
Y aquí finaliza este post, pero antes de despedirme quisiera saber, ¿Te gusta todo este tema de la tecnología? Responde en los comentarios de este post! Adios My Beautiful People! Nos vemos en otro post.
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